Orientador(a) Educacional – Rio de Janeiro

Orientador(a) Educacional – CEL Intercultural School – Rio de Janeiro

Responsabilidades e atribuições
Cabe à Orientação Educacional a implementação de projetos específicos junto aos alunos, de acordo com a demanda do cotidiano escolar. Tais projetos visam, primordialmente, ao sucesso acadêmico através de estímulo ao potencial de cada aluno, ao seu bem-estar social, à valorização de suas habilidades e aptidões e ao desenvolvimento de valores essenciais à realização de uma vida plena.

Responsabilidades e atribuições

Participar da elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico do Estabelecimento;

Participar do planejamento de reuniões pedagógicas junto à Coordenação Geral e Direção Pedagógica;

Valorizar a autoestima dos alunos em geral, bem como estimular seu autoconhecimento;

Coordenar o processo de adaptação dos alunos a um novo segmento;

Planejar e participar, em conjunto com a Coordenação Geral, dos Conselhos de Classe;

Coordenar o processo de Orientação Profissional, visando à inserção dos alunos do Ensino Médio no mundo do trabalho;

Planejar, em conjunto com a Coordenação Geral, as reuniões com os pais/responsáveis;

Planejar e desenvolver o processo de eleição de alunos representantes de turma;

Realizar reuniões com os alunos representantes das turmas;

Desenvolver o trabalho de Coaching Educacional, proporcionando um autoconhecimento dos estudantes em relação ao seu desempenho acadêmico, estabelecendo-se, durante o processo, metas junto aos alunos, visando superar dificuldades e/ou maximizar potencialidades;

Observar e zelar pelo cumprimento das leis em vigor e, em especial, pelos dados pessoais de todos os tomadores dos serviços educacionais, como descrito neste regimento;

Garantir o cumprimento das diretrizes educacionais, referentes ao ensino inclusivo, descritas em normas emitidas pelos sistemas de ensino, assegurando e promovendo, em condições de igualdade, os direitos e liberdades fundamentais da pessoa com deficiência;

Incluir a promoção de medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying) e o cyberbullying, de acordo com a lei vigente;

Fixar prestações alternativas à aplicação de provas e à frequência de aulas realizadas em dia de guarda religiosa, de acordo com a Lei vigente.

Requisitos e qualificações

Ao menos uma das seguintes formações:

a) Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia;

b) Curso de pós-graduação lato sensu em Supervisão ou Orientação Educacional/Escolar, com, no mínimo, 360 (trezentas e sessenta) horas, em instituição de educação superior credenciada e de acordo com as normas federais que tratam da matéria;

c) Curso de Pós-graduação stricto sensu em Educação;

d) Licenciado em Nível Superior, habilitado em programa de formação em serviço ou extensão em Supervisão ou Orientação Educacional/Escolar, com no mínimo 120 (cento e vinte) horas, realizado em instituição de educação superior credenciada ou por meio de parceria com agência pública formadora.

Especialização em Educação Inclusiva é um diferencial;

Experiência comprovada no cargo;

Integridade e profissionalismo;

Habilidades de argumentação;

Capacidade de agir com eficácia diante das necessidades de um grupo diversificado de alunos;

Conhecimento prático de vários modelos, práticas e recursos de aconselhamento;

Habilidades interpessoais e excelente capacidade de comunicação;

Capacidade de coletar e analisar dados;

Conhecimento de recursos digitais.

Informações adicionais

Dedicação de 40 horas semanais;

Remuneração dentro da média do mercado.

Informações adicionais
Dedicação de 40 horas semanais;

Remuneração dentro da média do mercado.